2024 04 v.39;No.123 74-80
《海洋环境化学》课程面临的当前问题与教改对策
基金项目(Foundation):
2021年度汕头大学本科教学质量与教学改革工程项目
邮箱(Email):
yanxl@stu.edu.cn;
DOI:
中文作者单位:
汕头大学理学院海洋科学研究院;汕头大学理学院生物系;
摘要(Abstract):
本文重点探讨在我国工业迅速发展背景下，《海洋环境化学》课程面临的改革需求和实践.前期调研发现，课程面临教材内容陈旧、传统教学模式与新媒体时代脱节、考核方式单一等问题.为此，笔者采取了一系列教学改革措施，如更新教学内容、有效利用社交媒体工具、重视评估学生的综合能力.这些改革显著提升了学生理解海洋环境、批判性思维和解决问题能力，对培育适应海洋科学快速发展及环境挑战的新时代人才具有重要意义.
关键词(KeyWords):
海洋环境化学;;知识前沿性;;综合能力;;海洋科学
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参考文献
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[11] ZHENG D,YIN G,LIU M,et al. A systematic review of antibiotics and antibiotic resistance genes in estuarine and coastal environments[J]. Science of the Total Environment,2021,777:146009.
基本信息:
DOI：
中图分类号:G642;X145-4;P734-4
引用信息:
[1]颜秀利,吴俊文,王慧等.《海洋环境化学》课程面临的当前问题与教改对策[J].汕头大学学报(自然科学版),2024,39(04):74-80.
基金信息:
2021年度汕头大学本科教学质量与教学改革工程项目
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